La Salle Figueres: potenciar les altes capacitats amb un enfocament personalitzat

A La Salle Figueres, escola concertada amb més de cent anys de creixement pedagògic, atendre la diversitat entre l’alumnat no és només un objectiu: és un eix impresncindible del seu projecte educatiu. Entre aquestes diversitats, un repte especialment rellevant és el dels alumnes amb altes capacitats intel·lectuals, que el centre atén amb un sistema estructurat i una filosofia de desenvolupament personal.

Un pla educatiu pensat per a tots

La Salle Figueres destaca pel seu Pla d’Atenció a la Diversitat, que pretén personalitzar l’aprenentatge segons les necessitats de cada alumne. Aquest pla no només inclou alumnes que poden necessitar suport, sinó també aquells amb talents especials, com les altes capacitats, la superdotació, el talent o la precocitat.

L’escola disposa d’un equip d’ orientació psicopedagògica que realitza avaluacions per detectar aquestes necessitats. Aquest equip està compromès a “entendre la manera d’aprendre dels nostres alumnes” i col·laborar amb els professors per adaptar metodogies.

Projectes i metodologies per estimular el talent

Una de les claus de l’atenció a les altes capacitats a La Salle Figueres és la creació del grp de treball anomenat Cap de Creus, un recurs que permet que els alumnes amb un ritme d’aprenentatge més ràpid puguin treballar en projectes propis, estimular el seu talent i sentir-se realitzats. Aquesta iniciativa permet que els alumnes amb altes capacitats participin en activitats més creatives i exigents, adaptades a les seves aptituds i interessos.

Suport pedagògic i orientació

El servei d’orientació de La Salle Figueres no només detecta les altes capacitats, sinó que acompanya l’alumne en el seu creixement acadèmic i personal. Mitjançant entrevistes amb tutors i tutores, i amb el suport de l’orientadora psicopedagògica, es defineixen itineraris d’aprenentatge personalitzats.

Aquest acompanyament també es fa amb les famílies: l’escola manté un diàleg constant amb els pares, especialment en entrevistes tutor-família, per compartir objectius i estratègies per potenciar les habilitats dels estudiants.

A més, l’escola implementa metodologies com el treball cooperatiu, la investigació, i la resolució de problemes, que són especialment beneficioses per als alumnes amb altes capacitats, ja que poden abordar reptes que estimulen la seva curiositat i creativitat.

Finançament i ajuts

Per reconèixer la necessitat dels alumnes amb altes capacitats, La Salle Figueres informa que aquestes famílies poden optar a beques de suport educatiu. A través d’aquestes beques es poden finançar activitats addicionals com reeducació pedagògica o altres intervencions, si l’alumne ha estat acreditat amb necessitats específiques de suport educatiu per altes capacitats.

Inclusió i equitat

No obstant això, l’escola no només se centra en l’excel·lència cognitiva. La Salle Figueres ha reforçat el seu compromís amb la inclusió amb la creació d’un recurs SIEI (Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva), que dona suport als estudiants amb necessitats diverses. Aquest recurs mostra que la inclusió i l’atenció a la diversitat no són excloents, sinó part d’una mateixa visió educativa.

En un món cada vegada més complex, aquesta aproximació permet que cada alumne es desenvolupi des de la seva singularitat i aporti el seu potencial al conjunt de la comunitat escolar.