Arriba setembre i amb ell la tornada a la rutina. Crear nous hàbits és tot un repte per als més menuts, anar a l’escola per primera vegada suposa un gran canvi, no només pels petits sinó també pels pares. És per això, que el període d’adaptació a l’educació infantil es converteix en un factor clau a l’hora d’embarcar als infants en aquesta nova etapa.
Des de La Salle Horta, ens donen 5 consells perquè els més menuts s’adaptin a les noves normes i aprenguin a tractar, compartir i jugar amb la resta nens.
5 consells per a les famílies per una bona adaptació a Infantil:
- CONFIAR en els mestres i en la seva habilitat per acollir, i sobretot en la capacitat d’adaptació i d’aprenentatge dels vostres fills i filles.
- CONNECTAR amb les emocions que els infants estan vivint, i crear un ritual de comiat que els ajudi a sentir-se segurs.
- ACOMPANYAR al vostre fill o filla per tal d’afavorir la seva autonomia i responsabilitat, i que ells puguin percebre un ambient relaxat i segur.
- RETROBAR al vostre fill o filla de manera afectuosa i fer un bon comiat del mestre/a i de l’espai, creant un moment de calma i validant les seves emocions.
- CONVERSAR amb el vostre fill o filla sobre com ha anat el dia, fent-li preguntes obertes i curioses, per tal que vagi guanyant confiança i seguretat.
Avantatges de realitzar aquest procés
Quan un nen passa satisfactòriament el període d’adaptació, se sent segur, feliç, s’adapta a les noves rutines a l’escola i, el seu procés d’aprenentatge és òptim. Aquest període en l’educació infantil pot durar més o menys, tot dependrà de l’edat, el grau de maduresa i la situació actual del més petit. És per això, que un dels grans avantatges de realitzar aquest procés, és l’atenció personalitzada a cada infant.
Aquest treball permet, doncs, que a llarg termini desenvolupin la seva pròpia autonomia, així com facilita la creació de vincles socials no només amb la resta d’infants, sinó també amb els mateixos educadors.
Així doncs, el període d’adaptació a l’Educació Infantil marca l’inici del creixement i desenvolupament dels infants, sempre tenint en compte els tempos de cadascun.
